MARATÓN DE TEATRO (infantil)
Actividades día del libro 2010
Educación Infantil
Objetivos:
- Fomentar el gusto por las historias fantásticas e inventadas por ellos mismos.
- Fomentar la lectura como técnica que se debe aprender y practicar.
- Conseguir que los alumnos dominen la lengua y animarles a leer libros de forma que se cree en ellos un hábito lector.
- Valorar el trabajo propio y el de los demás.
Metodología:
Se repartirá a cada curso un libro de autor famoso para trabajarlo durante la semana del Libro. Se han escogido obras de autores famosos que se puedan adaptar fácilmente al ciclo de infantil. Las obras escogidas son:
o El patito feo.(3 años A)
o Pulgarcito. (3 años B)
o La liebre y la tortuga (fábula). (4 años A)
o La cigarra y la hormiga (fábula). (4 años B)
o El Lazarillo de Tormes. ( 5 años A)
o El Quijote. ( 5 años B).
Cada tutora propondrá a las madres de su curso que preparen una dramatización del cuento o historia que les ha tocado para representarla el día 23 de Abril, día del Libro, en la sala de Psicomotricidad. Esta representación durará como máximo 10 minutos. Ya que ese día se representarán todas las historias para todos los niños y niñas de infantil en una maratón de teatro.
Ese día se harán dos pases para que no se junten muchos niños en la Sala de psicomotricidad.
Para trabajar la portada transformaremos la puerta de nuestra aula en la portada del cuento o historia que nos haya tocado. Como en toda portada deberá aparecer un dibujo sobre la historia, el título y autor. También aparecerá la fecha del día del libro.
Cada tutora elegirá la forma más conveniente de trabajar en su aula el libro que le toque. Nuestras propuestas por si os sirven de algo son:
· Trabajar las distintas partes del libro: portada (donde aparece el título, autor, ilustrador o ilustradores, editorial…); historia (personajes, lugar o lugares, elementos relevantes…);.
· Les daremos a conocer un poco la vida del autor, siempre adaptándonos al nivel de los niños. Se puede hacer a modo de cuento, buscar unos dibujos animados sobre el tema, colorear la foto del autor … etc. Todo a un nivel muy elemental y lúdico para los niños/as.
· Otras ideas que se le ocurran a la tutora.
El equipo de la Biblioteca